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A teoria walloniana compreende o desenvolvimento humano como um processo integrado, no qual emoção, cognição, motricidade e relações sociais se articulam dinamicamente ao longo da constituição do sujeito. Nessa perspectiva, o desenvolvimento não ocorre de forma linear nem exclusivamente intelectual, sendo marcado por movimentos de integração e diferenciação entre o indivíduo e o meio social (GALVÃO, 2017).
Considerando as concepções teóricas de Wallon, assinale a alternativa correta.
O desenvolvimento humano resulta da integração entre afetividade, cognição, motricidade e relações sociais ao longo da formação do sujeito.
Na teoria de Wallon, emoção e cognição configuram sistemas independentes, que se desenvolvem sem interferência mútua ao longo da infância.
As concepções wallonianas compreendem o desenvolvimento como processo interno ao sujeito, pouco influenciado pelas relações sociais e pelo contexto histórico.
A teoria de Wallon explica o desenvolvimento infantil a partir da supremacia da inteligência lógica sobre as dimensões emocionais e corporais.
O desenvolvimento humano, segundo Wallon, ocorre por meio de estágios fixos e universalmente aplicáveis, definidos apenas por critérios cronológicos.