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Nara, professora do 3º ano do Ensino Fundamental, observa que seus alunos demonstram ma...
Nara, professora do 3º ano do Ensino Fundamental, observa que seus alunos demonstram maior engajamento e curiosidade quando as atividades propostas permitem que eles explorem temas de seu interesse e participem ativamente da construção do conhecimento. Inspirada por essa percepção e por leituras sobre mediação pedagógica, ela decide implementar em sua sala de aula um projeto interdisciplinar no qual os estudantes, em grupos, pesquisarão e apresentarão soluções para um problema ambiental local, utilizando recursos digitais e apoio da professora para guiar o processo. Qual das afirmações a seguir representa uma prática INCORRETA por parte da professora diante do caso apresentado?
A
Estabelecer um roteiro fixo para pesquisa e apresentação, definindo previamente todas as etapas e os resultados esperados, a fim de garantir a padronização do trabalho.
B
Disponibilizar uma variedade de ferramentas digitais e fontes de pesquisa, orientando os alunos sobre como verificar a confiabilidade das informações para suas investigações.
C
Organizar momentos de reflexão e debate, incentivando os alunos a questionarem as informações encontradas e a formularem suas próprias conclusões, promovendo o senso crítico.
D
Atuar como facilitadora, oferecendo suporte individualizado aos grupos, problematizando conceitos e estimulando a colaboração entre os estudantes para a resolução do problema.