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Na turma do Infantil II, o professor registra fotos, falas e produções das crianças ao ...
Na turma do Infantil II, o professor registra fotos, falas e produções das crianças ao longo das atividades, mas sente dificuldade para transformar esse material em instrumento de reflexão coletiva com a equipe. A coordenação pedagógica propõe que o grupo aprimore a documentação pedagógica do ciclo. Qual a conduta CORRETA em relação ao planejamento, ao registro e à avaliação nessa situação?
A
O professor amplia a quantidade de registros fotográficos, arquiva o material em pastas digitais e recorre a esses arquivos principalmente quando precisa ilustrar relatórios individuais para as famílias.
B
O professor concentra os registros em listas de habilidades, marca o que cada criança realiza e reduz descrições de episódios concretos da vida cotidiana do grupo.
C
O professor organiza mural com produções selecionadas das crianças e decide expor principalmente trabalhos considerados esteticamente mais elaborados para valorizar resultados finais.
D
O professor elabora registros escritos extensos sobre cada atividade desenvolvida e substitui encontros de equipe por relatórios longos lidos individualmente pelos docentes.
E
O professor planeja registros intencionais ligados a perguntas sobre o grupo, compartilha narrativas e imagens em reuniões com a equipe e utiliza a documentação para replanejar experiências com as crianças.