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A concepção do professor crítico-reflexivo, em muitas redes, orienta programas de forma...
A concepção do professor crítico-reflexivo, em muitas redes, orienta programas de formação continuada e avaliações de desempenho. Analise as afirmativas.
I. Professor crítico-reflexivo registra, analisa e compartilha práticas com o coletivo docente, buscando construir conhecimento profissional sobre o que faz.
II. A perspectiva crítica envolve leitura da realidade social, o reconhecimento de desigualdades e a busca de estratégias que ampliem o direito à aprendizagem.
III. A reflexão se apoia em evidências, como produções dos estudantes, observações e resultados de avaliação, articulados a princípios e teorias da educação.
IV. A concepção coloca o professor como executor, voltado a cumprir orientações externas, com pouca intervenção sobre o projeto pedagógico da escola.
V. Posturas reflexivas relacionam-se à abertura para escuta, cooperação com colegas e participação em espaços de decisão coletiva na escola.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
A
I – II – III.
B
I – II – V.
C
II – III – V.
D
I – II – III – V.
E
I – III – IV – V.