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Sobre concepções de avaliação da aprendizagem, em especial...

Sobre concepções de avaliação da aprendizagem, em especial a distinção entre avaliação classificatória e formativa, assinale a afirmativa CORRETA.


A

A avaliação formativa caracteriza-se pela atribuição de notas em provas frequentes, independentemente de devolutivas qualitativas ou de ajustes no ensino.


B

A avaliação classificatória organiza-se para selecionar, hierarquizar e excluir, priorizando a comparação entre estudantes e a certificação de resultados.


C

A avaliação formativa tem como foco principal a constituição de rankings, como estratégia para estimular a competição entre os estudantes.


D

A avaliação classificatória toma como eixo o acompanhamento processual, com devolutivas contínuas e reorganização das estratégias didáticas.


E

A avaliação formativa deve priorizar a dimensão motivacional, evitando critérios claros de desempenho para não interferir na autoestima dos estudantes, ainda que isso reduza a possibilidade de acompanhamento sistemático da aprendizagem.