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A organização do cotidiano escolar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental deve contemplar:
Apenas atividades livres sem planejamento.
Exclusivamente momentos de recreação sem objetivos pedagógicos.
Foco em conteúdos formais sem interação.
Atividades improvisadas sem registro.
Acolhimento, condução de atividades previamente planejadas e acompanhamento da participação dos estudantes.