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O Parecer CNE/CP 8/2012 define a Educação em Direitos...

O Parecer CNE/CP 8/2012 define a Educação em Direitos Humanos como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando as seguintes dimensões, EXCETO:


A

Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local.


B

Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade.


C

Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, cultural e político.


D

Desenvolvimento de processos metodológicos individuais e de construção pessoal, utilizando linguagens e materiais didáticos descontextualizados.


E

Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das violações.