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Luckesi (2014) afirma que a “avaliação, do ponto de vista...
Luckesi (2014) afirma que a “avaliação, do ponto de vista epistemológico, se configura como uma investigação da qualidade da realidade”. Para o autor, a investigação avaliativa que tem como objetivo final revelar uma compreensão da realidade demanda descrever a realidade investigada e
A
registrar o desempenho escolar, o que implica aplicar instrumentos de aferição.
B
valorizar o planejamento pedagógico, o que implica comprovar as expectativas iniciais.
C
ler os dados da realidade descrita, o que implica ler também sua qualidade.
D
eliminar dados ambíguos, o que implica eliminar também a subjetividade.
E
constituir práticas de exame, o que implica constituir uma prática seletiva.