Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Ao apresentarem a sequência de movimentos dos bebês, desde a posição dorsal até ficarem...
Ao apresentarem a sequência de movimentos dos bebês, desde a posição dorsal até ficarem de pé e sem apoios, Tardos e Szanto-Feder (in: Falk, 2011) afirmam que “atualmente está demonstrado estatística e cientificamente que as crianças que têm uma boa saúde e um bom estado psíquico descobrem, efetivamente, por sua própria conta e em determinada ordem, todas as etapas da motricidade”.
Para as autoras, por meio dessa motricidade, desenvolve(m)-se
A
um programa de intervenção pedagógica na aprendizagem desses movimentos, que deve estruturar o currículo de creches e da educação infantil.
B
hábitos posturais arriscados, que exigem o cuidado do educador da infância a partir do controle sobre esses movimentos.
C
a substituição de cada etapa anterior pela próxima, processo pelo qual a criança passa de uma posição assimilada a outra a partir da ruptura com o estágio anterior.
D
a independência do esquema corporal do desenvolvimento intelectual e afetivo, que origina as especificidades da educação física, de um lado, e da educação cognitiva, de outro.
E
uma atividade realmente autônoma e contínua, que é um fator fundamental na estruturação de uma personalidade competente.