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Em sua conceituação da aprendizagem baseada em projetos...
Em sua conceituação da aprendizagem baseada em projetos (ABP), Bender (2014) afirma que há variações práticas e terminológicas na aplicação desse formato de ensino. Apesar das variações, segundo o autor, uma característica comum a praticamente todas as experiências de ABP é o fato de
A
rejeitarem a abordagem de conteúdos acadêmicos formais.
B
estarem focadas em questões ou problemas autênticos do mundo real.
C
restringirem-se às áreas de conhecimento ligadas às ciências exatas.
D
privilegiarem recursos analógicos em detrimento dos tecnológicos.
E
enfatizarem a autossuficiência do estudante na estruturação do trabalho pedagógico.