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O planejamento docente para atuar na Educação Infantil deve considerar as condições da ...
O planejamento docente para atuar na Educação Infantil deve considerar as condições da demanda de alunos(as), a realidade social, cultural, bem como valorizar questões pedagógicas específicas, as quais podem ser consideradas CORRETAMENTE como:
A
Ser um planejamento rígido e imutável, tal qual a realidade vivida socialmente.
B
Desconsiderar os interesses das crianças, pois em nada interfere as condições dos(as) alunos(as).
C
Partir da observação e escuta das crianças, observadas suas particularidades e necessidades individuais e no coletivo, indicando possibilidades de trabalho pedagógico.
D
Priorizar atividades repetitivas, pois contribuem na memorização.
E
Ser elaborado apenas pela coordenação, deixando os docentes fora desse trabalho.