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Ao analisar os contextos sociais da educação inclusiva...
Ao analisar os contextos sociais da educação inclusiva, David Mittler argumenta que a inclusão não é um projeto meramente educacional, mas um imperativo de direitos humanos. Nesse sentido, qual é a crítica central feita aos modelos médicos de deficiência na educação?
A
O modelo médico falha por não prescrever medicamentos adequados que facilitem a concentração dos alunos em salas de aula regulares.
B
O modelo médico foca no "deficit" individual e na "cura", desviando o olhar das deficiências do sistema social e escolar em prover acessibilidade.
C
A abordagem médica é criticada por exigir diagnósticos precisos que demoram a ser emitidos pelo sistema público de saúde.
D
O foco médico é rejeitado porque prioriza a saúde física do aluno, negligenciando a prática de esportes adaptados no currículo escolar.