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Em sua obra, Franchi discute a importância do processo de transição da oralidade para a escrita no processo de alfabetização. Nesse contexto, a autora destaca que a alfabetização letrando envolve não apenas o domínio das convenções gráficas, mas também a construção de sentidos. Considerando esse ponto de vista, qual das alternativas melhor descreve o papel da oralidade nesse processo de alfabetização?
A oralidade é um processo secundário no aprendizado da escrita, sendo apenas um meio para praticar a leitura a escrita.
A oralidade é um ponto de partida, mas não tem impacto significativo na construção do letramento, pois se refere apenas à linguagem falada.
A oralidade deve ser desconsiderada no processo de alfabetização, pois não é capaz de apoiar a aprendizagem da escrita.
A oralidade é um ponto de partida essencial para a alfabetização e letrameto, ajudando na construção dos sentidos e no desenvolvimento da consciência fonológica.