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Na perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolviment...
Na perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, ou seja, as interações sociais e culturais proporcionam à criança o acesso a conhecimentos que, posteriormente, internalizará, impulsionando seu desenvolvimento.
C
Certo
E
Errado