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As bases psicológicas da aprendizagem contribuem para a compreensão de como os sujeitos constroem conhecimentos, desenvolvem habilidades e relacionam-se com o meio. Diferentes teorias explicam esse processo a partir de enfoques distintos sobre o papel do aluno, do professor e do contexto sociocultural. Considerando os fundamentos psicológicos, é correto afirmar que:
a aprendizagem ocorre de forma mecânica e passiva, sendo resultado exclusivo da repetição e da memorização de conteúdos transmitidos pelo professor
a aprendizagem é um processo ativo, no qual o sujeito constrói conhecimentos a partir da interação com o meio físico, social e cultural, mediado por outros sujeitos
o desenvolvimento cognitivo independe das experiências sociais e ocorre exclusivamente em função da maturação biológica do indivíduo
a aprendizagem acontece somente após o completo desenvolvimento das funções cognitivas superiores, não sendo influenciada pela mediação pedagógica