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Um estudante com deficiência auditiva questionou o resultado de sua avaliação aplicada ...
Um estudante com deficiência auditiva questionou o resultado de sua avaliação aplicada na sala comum, afirmando que não foram consideradas as adaptações previstas no seu plano de atendimento. A professora do (AEE) o Atendimento Educacional Especializadoorientou a expressar formalmente sua discordância junto à coordenação pedagógica da escola.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), essa orientação está em conformidade com o direito do estudante de:
A
solicitar a anulação da avaliação sem necessidade de justificativa pedagógica.
B
ser tratado com prioridade em qualquer processo avaliativo, independentemente de seu desempenho.
C
receber tratamento diferenciado nas avaliações apenas quando houver laudo médico.
D
ser avaliado exclusivamente pelo professor do AEE, por se tratar de atendimento especializado.
E
contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.