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Leia o caso a seguir.Em uma escola da rede regular, foi...
Leia o caso a seguir.
Em uma escola da rede regular, foi matriculado um estudante com deficiência intelectual, que passou a frequentar as aulas comuns juntamente com seus colegas. Diante de questionamentos, a equipe gestora passou a debater se o atendimento a esse estudante deveria ocorrer de forma exclusiva na sala de recursos multifuncionais ou se ele deveria permanecer prioritariamente na classe comum, com os apoios necessários.
Considerando as Diretrizes da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que o atendimento educacional desse estudante deve
A
acontecer prioritariamente na classe comum do ensino regular, com a oferta de apoios pedagógicos complementares, quando necessário.
B
depender da avaliação clínica para determinar se o estudante poderá integrar a escola regular, considerando suas condições de aprendizagem e necessidades específicas.
C
ocorrer preferencialmente em instituições especializadas, sendo a escola regular um espaço complementar e facultativo para sua socialização.
D
restringir-se à preferência do estudante e de sua família, excluindo sua participação nas atividades curriculares da classe comum, caso assim seja desejado.
E
ser realizado principalmente na sala de recursos multifuncionais, cabendo à escola o encaminhamento do estudante.