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No ensino de Ciências dos anos finais do Fundamental, centrada nas tendências pedagógicas, desloca-se do modelo expositivo, o tradicional, para as abordagens mais ativas e críticas, com ênfase mais contextualizada nos assuntos, de acordo com a realidade do alunato. Com isso, visa edificar indivíduos mais críticos e reflexivos na Ciência, Tecnologia e Sociedade.
Contudo, no cotidiano, existem desafios e perspectivas nas condições de trabalho, do(a) docente, que fará com que se depare, especificamente, com
discentes com mais vontade de aprender Ciência inovadora.
pais e responsáveis mais voltados para a educação escolar.
escolas equipadas com laboratórios para as aulas práticas.
falta de infraestrutura e o apoio pedagógico.
pessoas mais engajadas com o futuro educacional do país.