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Segundo Vygotsky (2000), a ludicidade na infância e, em especial, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental,
deve ser utilizada apenas como tempo livre para recreação das crianças.
contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.
é uma estratégia secundária, já que o conteúdo programático deve ter prioridade.
é uma atividade lúdica deve ser limitada para evitar dispersão e ocorrer uma vez na semana.
é recomendada para crianças até 4 anos de idade que estão na educação infantil.