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A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa.
Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.
Oportunizar conteúdos do Ensino Fundamental na educação infantil para priorizar a alfabetização formal.
Abandonar as práticas da educação infantil e adotar as metodologias formais do ensino fundamental.
Promover ações articuladas entre professores das duas etapas, valorizando o brincar, a escuta das crianças e as experiências de aprendizagem.
Oportunizar que as crianças se adaptem rapidamente às rotinas rígidas do ensino fundamental.
Iniciar o ensino fundamental com as metodologias formais e tradicionais para os alunos avançarem rapidamente na aprendizagem