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O professor de artes do sexto ano apresentou conteúdos sobre pinturas rupestres, e pediu como atividade que os alunos desenhassem livremente com base nas definições desse tipo de arte pré-histórica. No final, pediu que cada um falasse sobre seu desenho e como se encaixava no conteúdo apresentado. Este tipo de condução pode ser classificado como:
avaliação formativa e autoavaliação.
avaliação exclusivamente somativa.
avaliação classificatória.
avaliação diagnóstica inicialmente e classificatória no final.
avalição somativa e diagnóstica.