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Considere a concepção a seguir sobre o fenômeno educativo. “Por sua natureza, não é uma...
Considere a concepção a seguir sobre o fenômeno educativo.
“Por sua natureza, não é uma realidade acabada que se dá a conhecer de forma única e precisa em seus múltiplos aspectos. É um fenômeno humano, histórico e multidimensional” (Mizukami, 1992, p. 1).
É correto afirmar que, nesse fenômeno, estão presentes tanto a dimensão humana quanto a cognitiva, a cultural, a técnica, a
A
emocional e a ética.
B
emocional e a estética.
C
emocional e a existencial.
D
emocional e a sociopolítica.
E
econômica e a sociopolítica.