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Pereira e Simas (2024, p. 4) afirmam que, no denso complexo da Amazônia, “[…] uma das preocupações atuais de pesquisadores locais tem sido com relação à educação escolar para os povos do campo, das águas e da floresta [...]”, entre os quais inserem-se os quilombolas.
Segundo as autoras, sobre a educação escolar quilombola é INCORRETO afirmar que(,)
visa reparar danos causados pelas injustiças históricas deixadas pelos colonizadores.
não se constitui normativamente como modalidade de ensino no âmbito da educação básica.
demanda um currículo que reconheça e compense a invisibilidade histórica dos quilombolas.
em virtude do descaso do poder público, muitas escolas se encontram em situação de abandono.
graduados evitam atuar em comunidades quilombolas devido às condições de moradia e trabalho desfavoráveis.