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Quanto à definição e ao desenvolvimento das competências socioemocionais no contexto es...
Quanto à definição e ao desenvolvimento das competências socioemocionais no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que
A
são definidas como características individuais que se manifestam em padrões consistentes de pensamentos, sentimentos e comportamentos, sendo passíveis de desenvolvimento por meio de experiências formais e informais de aprendizagem.
B
organizam-se em um conjunto de capacidades que auxiliam o indivíduo a se organizar em relação às suas atividades diárias, consigo mesmo, com os outros e com os desafios da vida.
C
possuem desenvolvimento que devem ser articulado a outros aspectos (pessoais, sociais e ambientais), devendo estes ser incluídos de forma integrada no planejamento de ações pedagógicas.
D
por serem traços de personalidade herdados biologicamente, independem do planejamento docente ou de intervenções pedagógicas, uma vez que o seu desenvolvimento ocorre de forma espontânea e imutável ao longo da vida.
E
possuem um importante papel para o pertencimento escolar, sugerindo que resultados positivos de vida podem ser promovidos por meio do desenvolvimento intencional e sistemático dessas capacidades.