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À confusão inicial se dá por conta da própria definição de alfabetização. Definir alfab...
À confusão inicial se dá por conta da própria definição de alfabetização. Definir alfabetização e letramento é de suma importância, pois são dois processos distintos e da sua compreensão dependerão os resultados da alfabetização em sala de aula. Segundo os autores, alfabetização (MENDONÇA, Onaide Schwartz, MENDONÇA, Olympio Correa de. Psicogênese da lingua escrita: contribuições, equivocos e consequências para a alfabetização):
A
é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia - do conjunto de técnicas - para exercer a arte e ciência da escrita.
B
é a capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos - para informar ou informarse, para interagir com outros, para imergir no imaginário, no estético, para ampliar conhecimentos, para seduzir ou induzir, para divertir-se, para orientar-se, para apoio à catarse.
C
é o exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita.
D
representa as atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e prazer em ler e escrever, sabendo utilizar a escrita para encontrar ou fornecer informações e conhecimentos.