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No contexto do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a...
No contexto do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a relação entre ensino, aprendizagem, currículo e avaliação é corretamente compreendida quando se reconhece que:
A
O ensino organiza intencionalmente situações para favorecer a aprendizagem, o currículo orienta os conteúdos e experiências, e a avaliação acompanha o processo formativo do estudante.
B
A aprendizagem ocorre independentemente do ensino, o currículo é opcional e a avaliação serve apenas para classificar os alunos.
C
O ensino se limita à transmissão de conteúdos prontos, o currículo é apenas uma lista fixa de disciplinas e a avaliação ocorre apenas ao final do período letivo.
D
O currículo substitui o ensino, a aprendizagem é espontânea e a avaliação tem caráter exclusivamente punitivo.