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Uma rede municipal de ensino identificou índices elevados...
Uma rede municipal de ensino identificou índices elevados de reprovação concentrados nos anos de transição entre etapas e deliberou revisar sua política de avaliação com o objetivo de favorecer a aprendizagem contínua, reduzir interrupções no percurso escolar e aprimorar a qualidade das intervenções pedagógicas. Considerando princípios técnicos de avaliação educacional orientada para a aprendizagem, qual proposta é mais consistente com esse objetivo?
A
Estruturar um sistema avaliativo com predominância de instrumentos somativos periódicos articulados a mecanismos de recuperação paralela obrigatória ao final de cada unidade, mantendo critérios fixos de promoção.
B
Implementar avaliação diagnóstica inicial e avaliações formativas recorrentes, com instrumentos variados, devolutivas qualitativas sistemáticas e replanejamento pedagógico fundamentado nas evidências produzidas ao longo do processo.
C
Manter avaliações bimestrais padronizadas em toda a rede, ampliando o número de itens objetivos para aumentar a confiabilidade estatística dos resultados.
D
Vincular progressão escolar a médias ponderadas compostas por avaliações internas e externas, assegurando maior comparabilidade entre unidades escolares.
E
Substituir parte das avaliações formais por autoavaliações discentes periódicas, priorizando o desenvolvimento da autonomia e reduzindo o peso das notas finais.