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Ao diagnosticar disparidades significativas nos níveis de aprendizagem entre turmas de ...
Ao diagnosticar disparidades significativas nos níveis de aprendizagem entre turmas de um mesmo ano letivo, o Supervisor Pedagógico precisa intervir para garantir a equidade educacional e a coesão do trabalho docente. Nesse cenário, qual ação de alinhamento tende a produzir o impacto mais profundo e sustentável na execução das aulas?
A
Estabelecer a mediação sistemática entre docentes para alinhar metodologias ativas e critérios de avaliação.
B
Padronizar sequências didáticas rígidas a serem aplicadas de forma idêntica em todas as turmas da escola.
C
Centralizar o monitoramento do trabalho docente no preenchimento burocrático de formulários e diários.
D
Adotar medidas de correção aos professores cujos planejamentos apresentem variações do modelo padrão.
E
Limitar a supervisão escolar ao controle austero do tempo de permanência dos profissionais em sala de aula.