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O conceito de Necessidades Educacionais Especiais (NEE)...
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Q4352107
Teclas de Atalhos
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O conceito de Necessidades Educacionais Especiais (NEE) passou a ser difundido a partir da década de 1960, promovendo mudanças significativas na identificação e nas intervenções pedagógicas voltadas aos estudantes com dificuldades de aprendizagem ou deficiências. Esse conceito apresenta caráter contextual e relativista, pois reconhece que as necessidades podem variar ao longo da escolarização, exigindo a provisão de recursos, estratégias e apoios específicos para garantir a participação e a aprendizagem de todos.
Fonte: MARCHESI (2004) apud FREITAS; DEL PRETTE, 2014.
Diante disso, o conceito de necessidades educacionais especiais é importante porque:
A
Restringe o atendimento às deficiências permanentes, desconsiderando dificuldades temporárias ou decorrentes de fatores sociais, culturais ou pedagógicos.
B
Minimiza as dificuldades dos alunos ao equiparar suas necessidades às dos demais colegas, dispensando adaptações curriculares ou apoios especializados.
C
Padroniza o atendimento educacional, propondo um único modelo de ensino capaz de atender de forma generalizada todos os estudantes com dificuldades.
D
Centraliza a intervenção no diagnóstico clínico, priorizando a classificação médica em detrimento das estratégias pedagógicas e do contexto escolar.
E
Reconhece que cada estudante pode apresentar necessidades específicas e variáveis, orientando a adoção de intervenções pedagógicas adequadas ao contexto.