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No contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a organização da Educação Infantil articula direitos de aprendizagem e desenvolvimento, campos de experiências e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Considerando essa articulação, assinale a alternativa correta.
Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento substituem os campos de experiências, funcionando como eixos únicos da organização curricular da Educação Infantil.
Os campos de experiências são definidos exclusivamente para as crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses), enquanto as demais faixas etárias se organizam apenas pelos direitos de aprendizagem.
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento são estabelecidos de forma única para toda a Educação Infantil, sem distinção por faixa etária.
A BNCC define os campos de experiências como componentes curriculares tradicionais, desvinculados dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento orientam a organização dos campos de experiências, dentro dos quais são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados por faixa etária.