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O manejo de comportamentos desafiadores no contexto escolar requer compreensão das funções comunicativas e das causas subjacentes a esses comportamentos. Sobre as estratégias adequadas de manejo comportamental pelo Auxiliar Escolar, é correto afirmar que:
A retirada temporária do estudante do ambiente escolar representa medida preventiva recomendada quando há sinais de desregulação emocional, evitando escalada comportamental e prejuízos à aprendizagem.
O manejo adequado de comportamentos desafiadores requer análise das causas e funções do comportamento, utilização de estratégias preventivas baseadas em antecedentes e promoção de autorregulação emocional do estudante mediante ensino de habilidades alternativas.
O uso estratégico de reforços negativos permite extinguir respostas comportamentais inapropriadas mediante remoção de estímulos aversivos contingente à ocorrência do comportamento alvo.
A extinção planejada mediante ignorância sistemática do comportamento inadequado constitui abordagem suficiente para manejo de comportamentos desafiadores, dispensando análises funcionais detalhadas.
A aplicação imediata de consequências aversivas constitui estratégia eficaz para cessação de comportamentos inadequados, devendo ser implementada consistentemente pelo Auxiliar Escolar.