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A Metodologia de Projetos tem sido amplamente defendida como uma abordagem pedagógica capaz de romper com a fragmentação curricular e a passividade do aluno, comuns no ensino tradicional. Inspirada em pensadores como Dewey e Kilpatrick, essa metodologia propõe que a aprendizagem ocorra a partir do envolvimento dos estudantes em problemas ou temas de investigação relevantes, articulando conhecimentos de diferentes áreas de forma integrada. O papel do professor se desloca de transmissor de informações para o de mediador ou orientador da pesquisa e da produção dos alunos. Para o coordenador pedagógico, fomentar essa metodologia exige uma mudança na cultura escolar, indo além do simples acúmulo de atividades. Sobre a Metodologia de Projetos, assinale a alternativa correta.
O sucesso da Metodologia de Projetos depende da não intervenção do professor, que deve deixar os alunos definirem sozinhos o tema, os métodos e o produto final, caracterizando uma abordagem 'laissez-faire' e espontaneísta.
O principal objetivo da Metodologia de Projetos é a produção de um evento final, como uma feira de ciências, sendo o processo de pesquisa e a aprendizagem dos conteúdos conceituais aspectos secundários ou opcionais.
A Metodologia de Projetos pressupõe a interdisciplinaridade, pois parte de um problema ou eixo temático que mobiliza conhecimentos de diferentes disciplinas, e coloca o aluno como protagonista ativo na construção do seu conhecimento.
A Metodologia de Projetos deve ser utilizada apenas na Educação Infantil, pois sua natureza lúdica não se aplica ao rigor científico exigido no Ensino Fundamental e Médio, que devem priorizar a aula expositiva.