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(PMLM/URCA 2025) A BNCC estabelece que, na Educação...
(PMLM/URCA 2025) A BNCC estabelece que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, garantindo os direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressarse e conhecer-se. A organização dos campos de experiências exige do educador um planejamento que articule tempo, espaço, materiais e atividades.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
O campo “Corpo, gestos e movimentos” limita-se ao desenvolvimento da coordenação motora ampla, não abrangendo práticas artísticas, narrativas corporais e interações sociais.
B
O planejamento dos campos de experiências deve priorizar a antecipação de conteúdos formais do Ensino Fundamental, a fim de preparar a criança para a alfabetização precoce.
C
A intencionalidade educativa na Educação Infantil implica a padronização das atividades diárias, reduzindo a flexibilidade dos tempos e dos espaços para garantir a execução do currículo.
D
A rotina pedagógica na Educação Infantil deve separar rigidamente as atividades de cuidado pessoal das de aprendizagem, uma vez que pertencem a dimensões distintas do desenvolvimento.
E
A proposição pedagógica da BNCC exige que os campos de experiências acolham as situações cotidianas e os saberes das crianças, articulando-os ao patrimônio cultural, de modo a reorganizar continuamente tempos, espaços e materiais conforme as observações do desenvolvimento infantil.