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A abordagem da sexualidade na escola, conforme os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve ter como prioridade:
Diálogo com respeito à diversidade, promovendo autonomia, cuidado e prevenção de violências e discriminações.
Conteúdos biológicos, evitando dimensões afetivas, sociais e culturais para manter a neutralidade do debate.
Orientação baseada em valores morais universais, buscando padronizar comportamentos e reduzir conflitos.
Intervenções pontuais em situações-problema, sem trabalho contínuo no currículo.
A transferência de responsabilidade para especialistas externos (palestras eventuais e serviços de saúde), evitando a participação sistemática da escola.


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