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Ao identificar que uma escola da rede municipal apresenta dificuldades recorrentes relacionadas à infrequência, conflitos entre estudantes e fragilidade na articulação com as famílias, o orientador educacional deve, prioritariamente:
Assumir o controle direto das práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula.
Aplicar medidas disciplinares padronizadas, visando a correção imediata dos problemas identificados.
Articular ações com a equipe escolar e a rede de apoio, promovendo encaminhamentos e acompanhando as intervenções necessárias.
Substituir a gestão escolar na condução das decisões pedagógicas e administrativas.
Limitar sua atuação ao registro formal das ocorrências, sem envolvimento nos desdobramentos do caso.


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