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No cotidiano da escola pública, a noção de coletividade escolar orienta práticas de convivência, gestão e aprendizagem. Nesse contexto, a coletividade caracteriza-se por:
Ênfase em desempenhos individuais, com responsabilização isolada dos sujeitos.
Competição permanente entre estudantes e profissionais como estratégia de excelência.
Construção conjunta de ações, responsabilidades e decisões no espaço escolar.
Organização baseada em hierarquias rígidas, com pouca participação dos envolvidos.
Fragmentação das relações institucionais e pedagógicas.


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