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A avaliação, quando compreendida como processo formativo...
A avaliação, quando compreendida como processo formativo, considera o estudante em suas dimensões cognitiva, afetiva, social e cultural. Nessa perspectiva, a avaliação formativa caracteriza-se por:
A
Basear-se exclusivamente em provas escritas padronizadas.
B
Acompanhar continuamente o desenvolvimento do estudante, orientando intervenções pedagógicas.
C
Comparar estudantes entre si para estabelecer desempenho.
D
Servir apenas para classificação final.