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(PMA/URCA 2026) À luz das reflexões de Cipriano Carlos...
(PMA/URCA 2026) À luz das reflexões de Cipriano Carlos Luckesi sobre a avaliação da aprendizagem escolar, especialmente no que se refere à crítica à pedagogia do exame e à defesa da avaliação como um ato diagnóstico, ético e comprometido com a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
A
A avaliação da aprendizagem, concebida como um juízo de qualidade sobre dados relevantes, deve subsidiar decisões pedagógicas que favoreçam a continuidade do processo educativo, superando a lógica classificatória e punitiva centrada na aprovação ou reprovação.
B
A avaliação assume um caráter democrático quando utiliza instrumentos padronizados e classificatórios, pois estes garantem neutralidade técnica, isenção do professor e igualdade formal de tratamento entre os estudantes.
C
A avaliação da aprendizagem cumpre adequadamente sua função pedagógica quando se concentra na mensuração objetiva do desempenho do aluno, priorizando a atribuição de notas e médias como critérios suficientes para a tomada de decisões educacionais.
D
A prática avaliativa alcança sua finalidade formativa quando se estrutura prioritariamente em exames finais, os quais sintetizam de modo fiel o percurso de aprendizagem do estudante ao longo do período letivo.
E
A avaliação escolar, ao assumir função diagnóstica, deve prescindir de critérios previamente definidos, uma vez que o julgamento qualitativo do professor é suficiente para orientar o desenvolvimento do aluno no processo de ensino-aprendizagem.