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A transição da educação infantil para o ensino fundamental é uma questão que a Base Nacional Curricular Comum – BNCC aborda. Segundo o documento, é necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação às crianças e aos docentes. Desta maneira, aponta que são necessários o equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo. Define, para essa transição, um elemento balizador e indicativo dos objetivos explorados na educação infantil que devem ser ampliados e aprofundados no Ensino Fundamental. Como a BNCC denomina esse elemento balizador?
Síntese de aprendizagens.
Campos de experiências.
Ampliação das práticas educativas.
Percurso contínuo de aprendizagens.
Novas formas de relação.