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Um(a) estudante com DI (Deficiência Intelectual) apresenta dificuldade para manter info...
Um(a) estudante com DI (Deficiência Intelectual) apresenta dificuldade para manter informações ativas durante resolução de tarefas, com perda de sequência e baixa autonomia na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso mais indicado para desenvolver essa habilidade:
A
Jogo de memória sequencial por cartões.
B
Prancha alfabética.
C
Lupa manual simples.
D
Estetoscópio de brinquedo.
E
Fidget para autorregulação.