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Para promover o ensino de Ciências da Natureza, o(a) professor(a) deve levar em consideração:
O percurso do estudante e o saber histórico e socialmente construído, assim como suas potencialidades, referentes a sua faixa etária, e o meio em que está inserido.
A certeza dos conhecimentos precisos enquanto produção histórica e cultural para os processos de ensino e de aprendizagem de Ciências.
Os conceitos científicos são assimilados pelos estudantes em sua forma já pronta, levando-se em consideração sua faixa etária e o meio em que está inserido.
Os conhecimentos científicos enquanto produção humana são hegemônicos em relação aos demais saberes.
A compreensão da cultura dominante de modo geral, priorizando uma forma de conhecer e explicar a condição humana.