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Ao discutir a relação entre currículo e conhecimento, Michael Young propõe o conceito d...
Ao discutir a relação entre currículo e conhecimento, Michael Young propõe o conceito de "conhecimento poderoso". Para o autor, esse conceito se diferencia do "conhecimento dos poderosos" porque:
A
Refere-se ao conhecimento técnico voltado exclusivamente para o mercado de trabalho altamente qualificado.
B
Baseia-se em conhecimentos disciplinares especializados que permitem ao estudante ir além de sua experiência local e quotidiana para explicar o mundo.
C
É um conhecimento construído de forma espontânea pelos alunos, sem a mediação do professor ou de referenciais teóricos.
D
Trata-se do conjunto de saberes populares que devem substituir os conhecimentos científicos nos currículos das periferias.