

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No Ensino Fundamental, a BNCC estabelece que as competências específicas de área devem assegurar a progressão das aprendizagens. No que tange à articulação entre os anos iniciais e finais, é correto afirmar que:
A BNCC preconiza uma ruptura pedagógica total no 6º ano, abandonando a ludicidade em prol de uma especialização disciplinar técnica e puramente conteudista.
A progressão da aprendizagem deve ser medida exclusivamente pelo acúmulo quantitativo de informações, sem considerar a complexidade dos processos cognitivos mobilizados.
O foco dos anos iniciais reside unicamente na alfabetização linguística, sendo as competências das ciências humanas e da natureza reservadas apenas para a segunda etapa do Ensino Fundamental.
A progressão deve ocorrer pela consolidação de competências e pela ampliação da autonomia do aluno, exigindo do planejamento docente uma visão espiralada e sistêmica do conhecimento.