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De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (DCNs), a...
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (DCNs), a avaliação da aprendizagem na Educação Básica deve assumir um caráter:
A
Exclusivamente classificatório e punitivo para os alunos com dificuldades.
B
Focado apenas no resultado final do ano letivo para fins de estatística.
C
Baseado na aplicação de provas surpresas sem aviso prévio à comunidade.
D
Formativo, contínuo e cumulativo, com prevalência dos aspectos qualitativos.
E
Centrado na comparação de notas entre os alunos da mesma turma.