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O CBTC reafirma a brincadeira como um eixo estruturante. Do...
O CBTC reafirma a brincadeira como um eixo estruturante. Do ponto de vista pedagógico, o brincar é considerado educativo na Educação Infantil quando:
A
É livre de qualquer intervenção do professor, servindo apenas para que o docente possa descansar ou realizar tarefas administrativas.
B
Funciona como uma premiação para os alunos que se comportaram bem e terminaram as atividades de "folhinha" em silêncio.
C
Restringe-se ao uso de brinquedos pedagógicos comprados prontos, que possuem apenas uma forma correta de serem utilizados.
D
O professor atua como mediador, organizando cenários desafiadores que permitam à criança vivenciar papéis sociais e ampliar seus conhecimentos sobre o mundo.
E
Foca na competição individual, premiando as crianças que demonstram ser mais rápidas ou habilidosas nos jogos de pátio.