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O professor de Apoio Pedagógico (Anos Iniciais) trabalha com a interdisciplinaridade. Ao planejar uma intervenção que utilize um gráfico de temperatura para trabalhar Língua Portuguesa e Matemática simultaneamente, o docente está:
dificultando a aprendizagem, pois o cérebro da criança não consegue processar dois componentes curriculares ao mesmo tempo.
aplicando um método ultrapassado que não encontra respaldo nas diretrizes do Currículo Base de Santa Catarina.
fugindo do currículo oficial, que exige a separação rígida por horários para cada disciplina.
priorizando a matemática em detrimento do português, já que gráficos pertencem exclusivamente ao campo da estatística pura.
integrando práticas de letramento e numeramento, permitindo que o aluno compreenda a função social das linguagens em contextos reais.