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No Apoio Pedagógico, o professor atua como mediador entre o...
No Apoio Pedagógico, o professor atua como mediador entre o que o aluno já sabe e o que ele tem potencial para aprender. Essa mediação, segundo a perspectiva sociointeracionista, caracteriza-se por:
A
fornecer respostas prontas ao aluno para evitar que ele sofra frustrações durante a resolução de problemas.
B
atuar na lacuna entre o nível de desenvolvimento real e o potencial, oferecendo andaimes cognitivos (scaffolding) que serão retirados gradualmente.
C
isolar o aluno de seus pares para que ele aprenda por meio da introspecção e do silêncio absoluto.
D
exigir que o aluno resolva tarefas muito acima de sua capacidade atual para forçar o amadurecimento cerebral precoce.
E
focar apenas no desenvolvimento real, repetindo conteúdos que o aluno já domina para fortalecer sua autoestima.