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Sobre os aspectos históricos da Supervisão Educacional, analise as afirmativas a seguir.
I- No seu surgimento, a Supervisão foi identificada como inspeção.
II- No Brasil, foi precisamente no final da década de 1960, com a Reforma do Ensino Universitário através da Lei 5.540/68, que a Supervisão Educacional foi implantada como uma das habilitações do curso de Pedagogia.
III- A partir dos anos 1960, com o processo de redemocratização política no Brasil, surge a Fase Criativa da Supervisão Educacional, com o processo de desligamento da inspeção escolar e a busca de uma atuação articuladora, integradora e formativa, com valorização do trabalho coletivo e do engajamento pedagógico.
É CORRETO o que se afirma em:
I, II e III.
II e III, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.