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As tendências pedagógicas e metodologias de ensino, na prática, precisam estar articuladas com os objetivos e princípios educacionais almejados para que se possa buscar um processo de aprendizagem significativo. Sobre o tema, trazem importantes contribuições os pesquisadores Libâneo e Moran, além de essa ser uma perspectiva contemplada pela BNCC. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que melhor representa o que se espera de um planejamento no contexto da Educação 4.0.
Incentivar a repetição de exercícios e a memorização facilitada pelo uso de softwares educativos, com correção automática e linguagem lúdica.
Manter os papéis usuais do professor como autoridade máxima do saber em aula, porém, incorporar o uso das redes sociais para a transmissão de avisos, divulgação de trabalhos dos alunos, ampliando a visibilidade dos gestores.
Utilizar a tecnologia para promover a aprendizagem por meio da solução de problemas, do desenvolvimento do pensamento computacional e da cultura maker.
Reestruturar o processo de ensino, colocando sistemas de inteligência artificial para cumprir o papel do professor, dispensando, dessa forma, a necessidade de mediação individual ou coletiva.
Utilizar plataformas digitais para transpor os conteúdos trabalhados no quadro verde ou em slides, centralizando no professor a fonte do saber.