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Analise o trecho a seguir.
As principais questões sobre o conhecimento, para professores e pesquisadores educacionais, não são primordialmente questões filosóficas como “O que é conhecimento?” ou “Como conhecemos?”. As questões educacionais sobre o conhecimento se referem a como o conhecimento escolar é e deve ser diferente do não-escolar, assim como a base em que é feita essa diferenciação. Embora as questões filosóficas estejam envolvidas, as diferenças entre o conhecimento escolar e o não-escolar levam a questões primordialmente sociológicas e pedagógicas.(YOUNG, 2007, p. 1295)
Conforme o trecho citado, a escolaridade envolve o fornecimento de acesso ao conhecimento especializado incluído em diferentes domínios. Sendo assim, as questões centrais sobre o currículo devem envolver, EXCETO:
as diferenças entre formas de conhecimento especializado e as relações entre elas.
como esse conhecimento especializado difere do conhecimento que as pessoas adquirem no seu cotidiano.
como o conhecimento especializado é tratado em termos pedagógicos. Em outras palavras, como ele é organizado ao longo do tempo, selecionado e sequenciado tendo em vista um grupo homogêneo de alunos.
como o conhecimento especializado e o cotidiano se relacionam entre si.